1.Observa tu empresa en la que pasas tantas horas al día, tu centro escolar.
a) Describe la división del trabajo existente.Hay varios profesores, cada uno se ocupa de una asignatura y de unas clases concretas, también hay gente para limpiar el centro, y secretarios.
b) Define el bien o servicio que produce.
Enseñar lo básico a todos los alumnos que hay en el centro para asegurarles un buen futuro.
c) Explica cuales con sus objetivos.
Formar bien a los alumnos.
2. Imagina un sistema económico en el que se decida suprimir la empresa tal y como hoy la conocemos, pero sin renunciar a las ventajas de la división del trabajo.
a) ¿Cómo se coordinaría la producción? Seria igual.
b) ¿Qué consecuencias tendría para nuestra sociedad y para ti personalmente?Seria malo porque todo lo llevaría el estado y no habría variedad de precios ni marcar para elegir ni nada por el estilo.
3. Trata de enumerar los distintos tipos de actividades, materiales y especialistas que han sido necesarios para producir un bien que consumas habitualmente; por ejemplo, tu cuaderno de trabajo.
a) ¿Cómo se consigue que llegue hasta ti en el momento y lugar que lo necesitas?
Tienen que talar un árbol para producir la tapa y las hojas, cuando tengan la madera tienen que hacer la forma y colocarle en alambre de espiral para unir las hojas y después se distribuye a las distintas tiendas para que la gente lo pueda comprar.
b) Identifica empresas de distintos sectores de actividad que han participado en su elaboración.Primarias: talar los arboles necesarios, secundarias: transportar y fabricar el cuaderno, terciario: venderlo a la tienda para que la gente lo compre.
4. Imagínate un restaurante y una fábrica de automóviles, y ayudándote de estos ejemplos, explica las funciones que las empresas cumplen en nuestra sociedad.
Satisfacer algunas de nuestras necesidades, dar trabajo.
5. Señala cinco ejemplos de bienes intermedios y de sus bienes finales correspondientes. ¿Qué es el valor añadido de una empresa?
El valor añadido de una empresa es la diferencia entre el valor de los bienes producidos y el coste de las materias primas que se utilizan para su producción.
harina-pan, huevo-tortilla, tela-camiseta, madera-puerta, acero-cuchillo.
6. Utilizando conceptos vistos en la unidad, explica el significado de la siguiente viñeta.
Sustituyen el grupo humano interno por patrimonio ya que así obtienen mas beneficios.
7. Piensa en una empresa industrial, otra comercial y otra de prestación de servicios, y explica qué tienen en común estas empresas en relación con sus objetivos y componentes.
Que las tres tienen el mismo objetivo, ganar dinero.
8. Explica la diferencia entre eficiencia técnica y económica. Si entre varias técnicas, una es la más eficiente técnicamente. ¿ello significa que es también la de mayor eficiencia económica? Razona tu respuesta. La eficacia técnica se obtiene la máxima producción con unos recursos dados y la económica se obtiene la máxima producción con el mínimo coste posible. No, sino contamos con sueldos y coste de maquinaria no podremos conocer la eficiencia.
9. Elige una empresa que conozcas directamente o que haya sido comentada en la unidad, y trata de contestar a las siguientes cuestiones.
a. Describe los rasgos que permitan identificarla (naturaleza de la actividad y el sector en que se encuadra, dimensión, forma jurídica, carácter público o privado, ámbito de actuación). Peluquería: empresa dedicada al corte de pelo, sector terciario, carácter local.
10. En relación con los costes de las empresas, contesta a las siguientes cuestiones.
a. ¿En qué se diferencian los costes fijos de los variables? Los costes fijos son fijos siempre, aumente o disminuya la producción, los variables cambian según la producción.
b. ¿Cuál es la relación entre los costes totales y los costes medios? El coste medio es el coste total dividido entre las unidades producidas.
11. En relación con los tres sistemas económicos, contesta:
- Quién es el propietario de los medios de producción en cada uno de ellos.
Sistema de economía de mercado: Las empresas.
Sistema de planificación central: El Estado.
Sistema de economía mixta: Las empresas y Estado.
- Quién toma las decisiones económicas.
Sistema de economía de mercado: Las empresas y los consumidores.
Sistema de planificación central: El Estado.
Sistema de economía mixta: Agentes privados con la intervención del Estado.
- Cómo se fijan los precios.
Sistema de economía de mercado: Oferta y demanda.
Sistema de planificación central: Plan establecido por el Estado.
Sistema de economía mixta: Se combinan ambos.
- Qué funciones cumple el Estado.
Sistema de economía de mercado: No interviene.
Sistema de planificación central: Dirige el funcionamiento de la economía y controla el
poder económico.
Sistema de economía mixta: Corrige fallos.
12.-Comenta las principales semejanzas y diferencias entre una sociedad anónima y una sociedad limitada.
Se parecen en que el capital se forma por los bienes de los socios, llamadas participaciones y se diferencian en que la transmisión de las acciones esta limitada para mantener el control de la sociedad limitada, lo cual no ocurre en una sociedad anonima.
13.-Explica qué se entiende por costes y beneficios sociales y señala algunos ejemplos de actuaciones empresariales que impliquen beneficios y costes para la sociedad.
Los beneficios sociales son puros instrumentos de influencia sobre el medio en el que actúan, produciendo efectos que beneficien a la sociedad, los costes sociales son la influencia que tiene una empresa en el medio ambiente y los deterioros que produce.
14.-¿Qué ventajas obtienen las empresas al crecer?¿Qué son las economías de escala?Que se enriquecen mas, y pueden contrando mas personal y maquinaria aumentar su producción y seguir creciendo y aumentando beneficios.Las economías de escala se obtienen al disminuir los costes medios a medida qué crece la empresa y aumenta la cantidad de producción.
15.-Para los países receptores, sobre todo en aquellos países que están en vías de desarollo, la implantación de empresas multinacionales presenta aspectos positivos y negativos.a) La implantación de empresas multinaciones favorece el desarrollo de economias emergentes y facilita la actividad empresarial y el empleo, beneficiandose y aprovechandose de tecnología avanzada. Pero esto supone un problema de dependencia, .La necesidad de capital que tienen los países en vías de desarollo hace que sean poco exigentes con las inversiones extranjeras, ofreciendo unas condiciones muy permisivas en aspectos sociales, fiscales o medioambientales.b) Perjudican el medio ambiente en el cual se instalan..c) Buscar alternativas con las cuales se respetara el medio ambiente y no destruirlo, ya sea alejandose de zonas boscosas de gran riqueza natural.
16.-Ana ha decidido poner un negocio de comida rápida (bocadillos).Conociendo las características de las instalaciones y del local, ha hecho un estudio que muestra la relación entre el número de trabajadores que contrate y la venta de bocadillos.a)025505025106b) Rendimientos decrecientes y se debe a que hay muchos trabajadores que no son eficaces en su trabajo.
b. Podemos observar unos rendimientos decrecientes debidos seguramente a que muchos empleados no hacen su trabajo eficazmente.
17) Un grupo de estudiantes universitarios está pensando financiar su viaje de estudios vendiendo objetos artesanos en un mercadillo en navidades. Como estudian Economía, quieren prever los beneficios que obtendrán a partir de los siguientes datos:
a. 1500€
b. A partir de 200
18) una empresa para producir 1000 de un bien, tiene que pagar 90000 en salarios y 120000 por materias primas y otros gastos. ¿A cuanto a de vender cada unidad si quiere obtener unos beneficios de 30000?
Beneficios = Ingresos – Costes Totales precio = 240€
19.Estudios de casos las compañías de bajo coste.
a) Fijos: salarios del personal del vuelo. Variables: servicio en el vuelo, comida para los consumidores.b) Obtener con los mínimos costes posibles el mayor beneficio.c) Aveces pensando en comprar cosas mas baratas, pensamos que ahorramos dinero, pero si estas no son de buena calidad, estamos perdiendo dinero a la larga.
20) Una empresa que se dedica a la edición y venta de libros, vende un toal de 12.000 libros al año a un precio de 15 €. Sus costes variables suponen 58.000€ y sus costes fijos, de 72.000€.
a. Beneficios = Ingresos – Costes Totales
Beneficio = 50000€
CMe = CT / q = 130.000 /12.000 = 10'8333€
- Señala ejemplos de países que en la actualidad siguen estos sistemas.
Sistema de economía de mercado: China.
Sistema de planificación central: Rusia.
Sistema de economía mixta: España.
domingo, 22 de noviembre de 2009
jueves, 5 de noviembre de 2009
actividades de economia tema 3 =)
1) Identifica los siguientes ejemplos
a. sector público
b. empresas
c.sector público
d.empresas
e.sector público o empresa
f. empresas
g.sector público
h.familia
i.sector público
2.Supuesto de racionalidad de las familias
Es: sastisfacer sus necesidades mediante el consumo de bienes y servicios y también de elegir de forma racional.
3.Explica cual es la función basica de las empresas
su función básica es la de satisfacer sus necesidades mediante el consumo de bienes y servicios que demanda la sociedad
4.Señala fallos de mercado y como los puede resolver el sector público
fallos de mercado: las riquezas se reparten desigualmente y las economías de emrcado son inestables sin embargo el estado lo puede solucionar mediante una renta mas igualitaria y esta corrige sus fallos mediante decisiones del gobierno o estado
5.¿Por qué establece impuestos del estado? ¿Qué función social tienen?
los impuestos que establece el estado sirven para abastecer las necesidades del estado y para realizar cambios en las infraestrcutras con el dinero d elos ciudadanos abastecemos los bienes públicos hospitales, colegios públicos etc.
6.actuan así debido a que las empresas privadas no tiene libertad económica
7.Debido a que las bibliotecas y parques son servicios públicos y lo pagamos con los impuestos de los ciudadanos y son beines que podemos utilizar todos, al contrario que los alimetos y ropa que lo tenmos que pagar ya que una empresa pone sus factors de produccion para venderlos y sacar benficio con nuestro dinero.
8.Las familias reciben ingresos o rentas de diferentes fuentes.Explica cada una de ellas, señalando ejemplos.
principalemten las rentas que reciben las familias son las de los ingresos a cambio de un trabajo.
10.¿Qué es el flujo circular de la renta? Explica por qué se utilizan las palabras flujo circular y renta para denominar este concepto
esta constituido por un lado, por la corriente de bienes y servicios y factores entre las familias y las empresas y, por otro, por sus correspondientes pagos en directo
11.- En relación con los tres sistemas económicos que conoces, contesta a las siguientes cuestiones:
- Quién es el propietario de los medios de producción en cada uno de ellos.
Sistema de economía de mercado: Las empresas.
Sistema de planificación central: El Estado.
Sistema de economía mixta: Las empresas y Estado.
- Quién toma las decisiones económicas.
Sistema de economía de mercado: Las empresas y los consumidores.
Sistema de planificación central: El Estado.
Sistema de economía mixta: Agentes privados con la intervención del Estado.
- Cómo se fijan los precios.
Sistema de economía de mercado: Oferta y demanda.
Sistema de planificación central: Plan establecido por el Estado.
Sistema de economía mixta: Se combinan ambos.
- Qué funciones cumple el Estado.
Sistema de economía de mercado: No interviene.
Sistema de planificación central: Dirige el funcionamiento de la economía y controla el poder económico.
Sistema de economía mixta: Corrige fallos.
- Señala ejemplos de países que en la actualidad siguen estos sitemas.
Sistema de economía de mercado: Ecuador.
Sistema de planificación central: Cuba.
Sistema de economía mixta: España.
12.Supón que un amigo tuyo trabaja de colaborados voluntario en una ONG. Explica por qué no existe flujo circular de la renta en esta relación.
No existe flujo circular de la renta porque el trabaja en una asociación en la que el da su servicio a ese trabajo pero la ONG no le da ningún tipo de salario ni recompensa por su trabajo.
13. a) el empresario
b)el Estado
c) familias
d) familias
e) empresario
f) el estado
14. ¿Por qué crees que la inmensa mayoría de los países desarrollados siguen en la actualidad sistemas de economía mixta?¿Cuáles son las ventajas de este sistema?
Las ventajas de la economía mixta son la libertad de acción para consumidores y
empresas, y el Estado corrige los fallos del mercado.
15. ¿Cómo cambiarías las frases de las imágenes para que el mensaje fuera el contrario?
Que en la actualidad queremos mucho más de lo que tenemos para satisfacer las
"necesidades".
16. a) ¿En qué tipo de sistema se toman estas decisiones y qué valores subyacen al mismo?
En el sistema de economía de mercado, ya que buscan sacar el mayor beneficio de los
productos.
b) ¿Qué mecanismos introducirías para que esas situaciones no se produjeran?
Cambiar a un sistema de planificación central.
17. Adam Smith es el padre del liberalismo economico dejar pasar dejar hacer es su lema de manera que esa mano imvisible significa que la economia se mueve sola y no hace falta la intervencion del estado en esta.Ya que los mercados funcionan solos.
18. Keynes
su aportación principal fue el empeño en el problema del paro y para reactivar la economía hace falta reactivar la economía con la inversión pública para impedir la caida de la demanda y apoya la economía mixta.
19. ¿Cuál es el objetivo de las empresas privadas y de las empresas públicas?
Las empresas privadas buscan su propio beneficio y ganar los máximos beneficios posibles, mientras que las públicas buscan satisfacer las necesidades de la sociedad de la mejor forma posible.
20. En las economías mixtas, muchos ciudadanos reclaman que el Estado debería hacer más cosas en economía, pero pocos están dispuestos a pagar más impuestos para que se hagan.¿Debería el Estado promocionar viviendas asequibles para los jóvenes y familias que lo necesiten? ¿De dónde deberían conseguirse los recursos para construirlas?
El estado debería ser capaz de administrar su riqueza para dar un hogar a los que más lo necesiten, y el dinero pueden sacarlo de los impuestos por ejemplo.
22.) Elabora un presupuesto aproximado de tus ingresos
mes de octubre
gastos en transporte 8 euros
salidas y ocio 70 euros
libros y música 5
otros conceptos zapatillas nike 80
total gastos = 163
gastos superiores a ingresos?
si
consigues ahorrar?
no pero normalmente si ha sido por las zapatillas
23. Identifica los agentes que intervienen:
a) Familia y Empresa
b) Familia y Sector Público
c) Familia y Empresa
d) Familia y Empresa
e) Empresa y Sector Público
f) Familia y Empresa
24.) ¿Cuáles son las principales relaciones entre el sector público, y las familias? Las familias pagan impuestos al sector público y este les beneficia.¿Y entre el sector público y las empresas?Las empresas pagan impuestos al sector público y el sector público les ayuda con subvenciones o ingresos económicos.
25. Realiza un esquema
Escuelas Aportaciones Actualidad
Liberalismo Adam Smith Mercado
Marxismo Karl Marx Planificación Central
Keynesianismo John Keynes Mixta
a. sector público
b. empresas
c.sector público
d.empresas
e.sector público o empresa
f. empresas
g.sector público
h.familia
i.sector público
2.Supuesto de racionalidad de las familias
Es: sastisfacer sus necesidades mediante el consumo de bienes y servicios y también de elegir de forma racional.
3.Explica cual es la función basica de las empresas
su función básica es la de satisfacer sus necesidades mediante el consumo de bienes y servicios que demanda la sociedad
4.Señala fallos de mercado y como los puede resolver el sector público
fallos de mercado: las riquezas se reparten desigualmente y las economías de emrcado son inestables sin embargo el estado lo puede solucionar mediante una renta mas igualitaria y esta corrige sus fallos mediante decisiones del gobierno o estado
5.¿Por qué establece impuestos del estado? ¿Qué función social tienen?
los impuestos que establece el estado sirven para abastecer las necesidades del estado y para realizar cambios en las infraestrcutras con el dinero d elos ciudadanos abastecemos los bienes públicos hospitales, colegios públicos etc.
6.actuan así debido a que las empresas privadas no tiene libertad económica
7.Debido a que las bibliotecas y parques son servicios públicos y lo pagamos con los impuestos de los ciudadanos y son beines que podemos utilizar todos, al contrario que los alimetos y ropa que lo tenmos que pagar ya que una empresa pone sus factors de produccion para venderlos y sacar benficio con nuestro dinero.
8.Las familias reciben ingresos o rentas de diferentes fuentes.Explica cada una de ellas, señalando ejemplos.
principalemten las rentas que reciben las familias son las de los ingresos a cambio de un trabajo.
10.¿Qué es el flujo circular de la renta? Explica por qué se utilizan las palabras flujo circular y renta para denominar este concepto
esta constituido por un lado, por la corriente de bienes y servicios y factores entre las familias y las empresas y, por otro, por sus correspondientes pagos en directo
11.- En relación con los tres sistemas económicos que conoces, contesta a las siguientes cuestiones:
- Quién es el propietario de los medios de producción en cada uno de ellos.
Sistema de economía de mercado: Las empresas.
Sistema de planificación central: El Estado.
Sistema de economía mixta: Las empresas y Estado.
- Quién toma las decisiones económicas.
Sistema de economía de mercado: Las empresas y los consumidores.
Sistema de planificación central: El Estado.
Sistema de economía mixta: Agentes privados con la intervención del Estado.
- Cómo se fijan los precios.
Sistema de economía de mercado: Oferta y demanda.
Sistema de planificación central: Plan establecido por el Estado.
Sistema de economía mixta: Se combinan ambos.
- Qué funciones cumple el Estado.
Sistema de economía de mercado: No interviene.
Sistema de planificación central: Dirige el funcionamiento de la economía y controla el poder económico.
Sistema de economía mixta: Corrige fallos.
- Señala ejemplos de países que en la actualidad siguen estos sitemas.
Sistema de economía de mercado: Ecuador.
Sistema de planificación central: Cuba.
Sistema de economía mixta: España.
12.Supón que un amigo tuyo trabaja de colaborados voluntario en una ONG. Explica por qué no existe flujo circular de la renta en esta relación.
No existe flujo circular de la renta porque el trabaja en una asociación en la que el da su servicio a ese trabajo pero la ONG no le da ningún tipo de salario ni recompensa por su trabajo.
13. a) el empresario
b)el Estado
c) familias
d) familias
e) empresario
f) el estado
14. ¿Por qué crees que la inmensa mayoría de los países desarrollados siguen en la actualidad sistemas de economía mixta?¿Cuáles son las ventajas de este sistema?
Las ventajas de la economía mixta son la libertad de acción para consumidores y
empresas, y el Estado corrige los fallos del mercado.
15. ¿Cómo cambiarías las frases de las imágenes para que el mensaje fuera el contrario?
Que en la actualidad queremos mucho más de lo que tenemos para satisfacer las
"necesidades".
16. a) ¿En qué tipo de sistema se toman estas decisiones y qué valores subyacen al mismo?
En el sistema de economía de mercado, ya que buscan sacar el mayor beneficio de los
productos.
b) ¿Qué mecanismos introducirías para que esas situaciones no se produjeran?
Cambiar a un sistema de planificación central.
17. Adam Smith es el padre del liberalismo economico dejar pasar dejar hacer es su lema de manera que esa mano imvisible significa que la economia se mueve sola y no hace falta la intervencion del estado en esta.Ya que los mercados funcionan solos.
18. Keynes
su aportación principal fue el empeño en el problema del paro y para reactivar la economía hace falta reactivar la economía con la inversión pública para impedir la caida de la demanda y apoya la economía mixta.
19. ¿Cuál es el objetivo de las empresas privadas y de las empresas públicas?
Las empresas privadas buscan su propio beneficio y ganar los máximos beneficios posibles, mientras que las públicas buscan satisfacer las necesidades de la sociedad de la mejor forma posible.
20. En las economías mixtas, muchos ciudadanos reclaman que el Estado debería hacer más cosas en economía, pero pocos están dispuestos a pagar más impuestos para que se hagan.¿Debería el Estado promocionar viviendas asequibles para los jóvenes y familias que lo necesiten? ¿De dónde deberían conseguirse los recursos para construirlas?
El estado debería ser capaz de administrar su riqueza para dar un hogar a los que más lo necesiten, y el dinero pueden sacarlo de los impuestos por ejemplo.
22.) Elabora un presupuesto aproximado de tus ingresos
mes de octubre
gastos en transporte 8 euros
salidas y ocio 70 euros
libros y música 5
otros conceptos zapatillas nike 80
total gastos = 163
gastos superiores a ingresos?
si
consigues ahorrar?
no pero normalmente si ha sido por las zapatillas
23. Identifica los agentes que intervienen:
a) Familia y Empresa
b) Familia y Sector Público
c) Familia y Empresa
d) Familia y Empresa
e) Empresa y Sector Público
f) Familia y Empresa
24.) ¿Cuáles son las principales relaciones entre el sector público, y las familias? Las familias pagan impuestos al sector público y este les beneficia.¿Y entre el sector público y las empresas?Las empresas pagan impuestos al sector público y el sector público les ayuda con subvenciones o ingresos económicos.
25. Realiza un esquema
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Liberalismo Adam Smith Mercado
Marxismo Karl Marx Planificación Central
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